授業報告　博物館学特別講義 II　第14回　7月19日

第14回　7月19日

担当：佐々木亨・湯浅万紀子

  佐々木先生と湯浅先生の講義４回目。前回と同様、既に編成されている3班（下記参照）でそれぞれの作業を進めた。

  ＜1班＞動線・ストップポイントの分析とパワーポイント(以下、PPT)の作成

  ＜2班＞インタビュー結果の分析とPPT作成

  ＜3班＞属性・滞在時間の分析と3つ班のPPTの一本化、博物館教職員へのプレゼン

  前回の中間報告内容を比較・検討しながら、8月末から9月中に予定されている総合博物館への最終報告に向けて、トラッキンング及びインタビュー内容を精査した。中間報告で可視化・共有化され3班それぞれのデータは、自分の班の分析内容の考察に役立てることが期待される。例えば、私が所属する ＜3班＞ では「前年度と比べ、科学技術展示室を5分未満で退出する人は減り、5分以上滞在する人の割合が増えた」という中間結果が出たが、この結果は展示リニューアルの一体「何」が反映されたものか。これを解き明かすヒントが、＜1班＞の動線•ストップポイントの分析や、＜2班＞のインタビュー結果の分析の結果から得られるだろう。

  次回はいよいよこの授業の最終回である。4月以降、さまざまな先生方から学んだ方法論・考え方を踏まえ、前年度の科学技術展示室のリニューアル成果と検討課題を的確に伝えられるPPTとプレゼンテーションを作り上げたい。

（理学院自然史科学専攻修士１年 上林彰仁）