授業報告 博物館コミュニケーション特論I 第8回 5月30日
今日は教員が学会参加のため不在であったが、教室で話し合った。
子ども（昼）プラン「まっクラ〜ク博物館」は、時間配分（特別展４０分・岩石＆昆虫２０分）と募集する子どもの人数（１班７人か８人の構成を２班）を決めた。また、募集人数が１５名（程度）の為、小学校一つ二つに声を掛けて子どもを募集することになった。それ以外は先週の授業報告の通りである。
大学生（夜）プランは議論が踊った。しかし最終的には次のような流れで進めることになった。
- 夜、博物館を開く。時間を１５分（程度）ごとに分割する。（分割された時間１カタマリを以下ではタームと呼ぶ）
- 各タームの始まる時間に、そのタームに割り当てられた学生に来てもらう。（事前申込。参加者が一体どのタームに来るのか事前相談）
- 来た参加者に、そのターム中に博物館を回ってもらう。（コースは指定。そのコースの中に岩石や昆虫の部屋を含める。その部屋には受講者がライトアップ係として待機している。ここで受講者は部屋に来た参加者に室内を案内しながら、ライトアップしながら説明と質疑応答を行う）
- アンケートを書いてもらう。
（※時間を分割する理由は、沢山の学生が同時に来た場合、光り輝く展示が見づらい為である。これは博物館に泊まって夜の展示を実際に見た経験から判断した。また、どのタームに来るのかを事前に定めることで、待ち時間を無くす意図もある）これらの流れが決まったので、来週までに
- 「昆虫班・岩石班がそれぞれ見せる内容を定め」
- 「当日の流れを完全に具体化し」
- 「広報の方法を定め」
- 「企画書として纏める」
と決まった。この内、少なくとも１、２は授業外の時間に行い、来週の授業時間には完成させておくことになった。
尚、来週の木曜日は北大祭が行われていて授業が無い日である。しかし受講生は、そんなこと関係なく集まることにした。
（理学院自然史科学専攻 地球惑星ダイナミクス講座 宇宙測地学研究室 修士２年 田中優作）
